樋熊的女兒柰津紀(jì)到美崎高中任職，擔(dān)任吹奏部的顧問(wèn)，學(xué)生們聽(tīng)到此事十分高興。樋熊聽(tīng)到學(xué)生們的演奏水平很差，很是擔(dān)心，他找出了原因，是因?yàn)榇蠹也粔驁F(tuán)結(jié)，心不夠齊。有馬提出了建議，相同縣的明寶高中學(xué)習(xí)，利用雙休日在外集訓(xùn)，提高大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教導(dǎo)主任開(kāi)始并不同意，但小新老師提出會(huì)陪同，無(wú)奈下只好答應(yīng)。其實(shí)大家心不夠齊的原因是，每個(gè)人都有各自的煩惱。井川因?yàn)橹锌嫉氖。瑳](méi)有考上重點(diǎn)高中明寶，每天被父親監(jiān)督學(xué)習(xí)，不允許參加社團(tuán)活動(dòng)?！　∮旭R的父母剛離婚，父親又再婚，她對(duì)重組家庭不太適應(yīng)。樋熊為了激勵(lì)學(xué)生和學(xué)習(xí)，選擇了明寶的集訓(xùn)場(chǎng)地，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行觀摩時(shí)，卻因?yàn)闆](méi)有提前通知而被攆出，實(shí)則明寶高中瞧不起美崎這樣的不良高中。井川被明寶的初中同學(xué)小池嘲笑，心里很不是滋味，在這時(shí)，青島等人出面為他解圍。樋熊聽(tīng)到青島和井川等人在食堂演奏時(shí)爭(zhēng)吵，覺(jué)得他們太悶了，應(yīng)該散散心，決定帶他們?nèi)ゴ虬羟颉啃芸吹搅税羟驁?chǎng)上井川孤獨(dú)的身影，覺(jué)得找他聊聊，得知他有自己的煩惱，父親因?yàn)樗麤](méi)考上明寶高中，而讓他努力學(xué)習(xí)，放棄社團(tuán)的活動(dòng)，樋熊覺(jué)得他把自己封閉起來(lái)，決定幫助他。樋熊在學(xué)生演奏時(shí)做出了一個(gè)重大的決定，將演奏部的成員的位置做調(diào)整，將青島等人調(diào)到較好的位置上，這一做法引起了井川的不滿(mǎn)，他認(rèn)為樋熊對(duì)青島等人過(guò)于偏心。女兒不解父親的做法，樋熊說(shuō)到之所以這么做是加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)，即使畢業(yè)后也能成為一生的好朋友。樋熊為了加強(qiáng)和明寶的交流，提出大家一起在戶(hù)外燒烤?！　啃艿奈覆⊥蝗话l(fā)作，柰津紀(jì)很擔(dān)心他，樋熊卻說(shuō)交流會(huì)結(jié)束后再去醫(yī)院檢查。井川在外面無(wú)意間看到小池抽煙，小池害怕他說(shuō)出去，讓他假裝含著煙，并照相，偽造他抽煙，經(jīng)此事告訴了樋熊。樋熊相信井川沒(méi)有抽煙，可是井川氣憤地說(shuō)他至始至終都沒(méi)有相信他，否則不能將演奏部的位置調(diào)整，樋熊無(wú)言以對(duì)。有馬找到了樋熊的心得筆記，原來(lái)樋熊一直都在關(guān)注著他們每一個(gè)人，上面記載著每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)和煩惱，他調(diào)整位置的原因是因?yàn)樗麄儬顟B(tài)不佳，等恢復(fù)回來(lái)后，還會(huì)還原每人的位置。有馬將筆記拿給井川看，井川這時(shí)才明白了樋熊的良苦用心，以前一直錯(cuò)怪了他，井川十分自責(zé)，決定向樋熊道歉?！　∶鲗毟咧袦?zhǔn)備離開(kāi)，樋熊拉著明寶的老師，告訴井川是清白的，并希望小池站出來(lái)，解釋這一切，老師沒(méi)有搭理他，欲要開(kāi)車(chē)走。正在這時(shí)，青島五人將車(chē)攔下，樋熊說(shuō)無(wú)論別人怎么想，他始終相信自己的學(xué)生。這一切井川都看在眼里，他看到樋熊和青島等人為他所做的一切，羞愧不已，他含淚向樋熊鞠躬道歉。樋熊拍拍他，說(shuō)會(huì)幫他實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。樋熊向大家講，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，但不要害怕，要正視他。樋熊第二天去醫(yī)院檢查病，病情并不樂(lè)觀...